Pauwlien woont in het Veerhuisje, achter in de Krijtjestuin. Het is een klein huisje met een rond raam. Binnen staan een kachel en een mand vol boeken.
Op een ochtend kijkt Pauwlien rond. "Mijn huisje is zo saai," zucht ze. "Ik wil alles nieuw. En wel meteen!"
Ze pakt al haar krijtjes. Swiesj-swoesj! De muur wordt geel en de deur wordt paars. De vloer krijgt groene strepen. Maar al snel lopen de kleuren door elkaar. Het lijkt wel een rommelige soep.
Dan wordt er op de deur geklopt. Het zijn Fenna, Bas en Lotje.
"Wat is hier gebeurd?" vraagt Fenna met grote ogen.
Pauwlien kijkt naar de grond. "Ik wilde alles tegelijk doen."
Bas denkt even na. "Zullen we het samen doen? Eén muur per keer."
Dat vindt Pauwlien een goed plan. Fenna kiest een nieuwe kleur voor de deur. Bas maakt een plank voor de boeken. Lotje is zo klein dat ze overal tussen past. Met haar pootjes zet ze kleine stipjes op de lampenkap.
's Avonds zitten ze samen op het kleed. Het Veerhuisje is vrolijk en knus.
"Nu is het nog mooier," zegt Pauwlien. "Want we hebben het samen gemaakt."
Waarom groep 5: lopende tekst in alinea's, met langere zinnen dan in groep 3 en 4, dialoog en vraagzinnen. Er staan samenstellingen en meerlettergrepige woorden in (zie de lijst hierboven) en verbindingen als maar, dat en want. Het verhaal heeft een duidelijke opbouw (wens, probleem, hulp, oplossing), zodat afleidvragen mogelijk zijn.
Antwoorden bij de begripsvragen:
Bekijk alle leesteksten, voorleesverhalen en kleurplaten op Pauwlien en de Krijtjestuin.
Ontdek alle verhalen, kleurplaten en werkbladen op De Wereld van Pauwlien.
